绘本的内容多姿多彩，能帮助幼儿丰富生活经验，并增长认知学习经验。西南交通大学幼儿园一直是一所以阅读为鲜明特色的园所，每学期都会组织教师以工作室为单位通过选材、执教、磨课一系列过程研出优质的原创绘本游戏活动，在自主化、多元化、游戏化的活动中帮助孩子获得多领域的发展，健全人格、陶冶情操，让孩子从小爱上阅读。

本学期的绘本课程研发持续推进，相继成立了音符工作室、童心识界工作室、爱阅绘工作室及星辰工作室。通过一学期课程打磨，他们都积累了不少经验，也取得了不小的成绩，并于1月6日这天把优质的成果向大家进行展示，全园教师分批参与课程观摩，以赛课的形式促进全园教师相互交流学习共同成长。

首先进行展示的是音符工作室的老师带来的大班音乐绘本活动《彼得与狼》。课程中老师们把优美的交响乐融入到幼儿的绘本阅读中，让幼儿通过游戏化的绘本阅读活动欣赏交响乐。

第二个向大家进行成果展示的是童心识界工作室带来的大班数学绘本游戏《解救公主》。老师们将数学融入绘本里的故事情节，并通过与趣味游戏相结合的方式激发幼儿参与的主动性，拓展幼儿逻辑思维能力。让孩子们在故事情境中，根据解救公主的场景，让孩子们在游戏的过程中感受数学在生活中的运用，体验主动思考、积极探索、大胆操作的乐趣。

第三个是由爱阅绘工作室融入了安全领域的绘本游戏活动，名字叫《听说有条鱼感冒了》。老师们将防拐骗的安全知识融入绘本故事，以游戏体验的方式让孩子们提高自我保护的安全意识和防拐骗的能力。

最后为大家展示的是星辰工作室打磨的绘本游戏活动《咚咚咚，是谁呀？》。在阅读和游戏过程中老师重点引导幼儿熟悉和了解绘本中语言的特点，让孩子在说说演演中提升表达及表现的能力。

教学活动展示后，参与观摩的老师展开了研讨，通过自评、他评的方式，从目标制定、活动设计与组织等方面进行深入探讨，总结活动中的亮点和不足。并针对每一个细节进行深入的剖析，挖掘核心价值。

活动最后，李丽园长对本次优质课展示活动进行了点评，并对活动中绘本选材有趣、教学活动的节奏把握较好、课件制作有效支持幼儿阅读画面、老师回应孩子语言巧妙、善用绘本教学策略提升幼儿的参与度等方面提出表扬。李园长也对展示活动中的不足提出改进意见，勉励老师们深度解读绘本内涵，注意绘本的讲述，从而营造情境氛围，把握绘本阅读的核心经验、促进幼儿阅读能力的发展。

经过此次赛课活动，有效地促进了教师的专业成长和发展，进一步提升了幼儿园教育教学水平。老师们通过参与教学设计、教学活动等，专业技能得到了全面提升，希望大家在以后的教育教学工作中运用所学进一步成长。