为了充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，为幼儿创设优美的教育环境，让每一处环境都富有教育意义，交大犀浦幼儿园于10月28日开展班级环境创设评比活动。

   各班老师从上学期末就开始根据孩子年龄特点和身心发展构思本学期环境创设的主题、资料、材料等，目的就是在新学期带给孩子们耳目一新的环境教育和感受。今天，在教学主管曾老师的带领下，老师们走进班级，充分听取本班老师对环境设计绘声绘色的介绍，大家边听边思考、边交流、边学习，相互吸纳优点，指出彼此不足，思想的火花不断在碰撞，每个班都有值得学习的地方，每个班都有富有创新的设计。最后，老师们一致认同大一班带有浓厚中国风的环境创设不管从构思设计、选材制作、互动参与等方面都充分满足了该年龄段孩子的特点，恰到好处的体现了环境教育的价值。

   通过此次环境创设评比，各位老师都收获不少，幼儿园环境创设不再是一味的强调外在装饰，也不再是老师们一个人的手工作品，而是以幼儿发展为需要，围绕教育目标和内容，发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参与环境的积极性，共同创设出幼儿所喜爱并与之产生互动的环境。